بخشدار کندوان: باید با ایجاد تغییرات آموزشی و فیزیکی در مدارس، نشاط را به محیط آموزشی بازگرداند

بخشدار کندوان گفت: جهت بهبود محیط آموزشی همه افراد باید احساس مسئولیت نموده و با ایجاد تغییرات آموزشی و فیزیکی در مدارس، نشاط را به محیط آموزشی بازگردانند.

محمود زرین در جلسه شورای آموزش و پرورش منطقه کندوان افزود: با توجه به نزدیکی بازگشایی مدارس، پروژه مهر زمانی اثر بخش و مهم خواهد بود که با بهبود محیط آموزشی و زیباسازی فضاها بستر آموزشی برای دانش آموزان فراهم گردد.

وی اضافه کرد: باید با بررسی های تخصصی پتانسیل های ممکن برای ایجاد تغییر و جذابیت در محیطهای آموزشی شناسایی و مورد استفاده قرار گیرد تا شاهد تغییرات چشمگیری در حوزه آموزش و پرورش باشیم.

زرین تاکید کرد: دانش آموزان باید در زمان ورود به مدرسه، نشاط، شادابی و خوشحالی را احساس کنند.وی افزود: می توان با ایجاد تغییر در روشنایی مدارس، ایجاد انگیزه در دانش آموزان، رنگ آمیزی محیط مدارس با استفاده از رنگهای شاد و روحیه بخش و با دیوار نوشته های مناسب اثربخشی آموزش را چندین برابر نمود.

بخشدار کندوان به اهمیت آموزش و پرورش در بهداشت روان دانش آموزان اشاره کرده و گفت: چنانچه دانش آموزان از سلامت روان برخوردار باشند، نسل و جامعهای سالم رقم خواهد خورد و بیتردید نقش آموزش و پرورش و مدارس در این میان غیرقابل انکار است.

وی دانش آموزان را سرمایه های جامعه دانست و افزود: انواع خطرات و آسیبهای اجتماعی در کمین دانش آموزان قرار دارد در حالیکه پیشرفت جامعه در گرو سلامت این جوانان و نوجوانان می باشد.

زرین همچنین از حل مشکل مدرسه روستای حاج خلیل و تهیه کانکس برای این منظور خبر داد و گفت: زمینی نیز برای این منظور در نظر گرفته شده و با تسطیح مکان مورد نظر ظرف ده روز آتی شاهد بهره برداری از این مدرسه در سال جاری خواهیم بود. وی افزود: باید از حضور خیرین در ساخت و بازسازی مدارس و ایجاد امکانات آموزشی و رفاهی نهایت بهره را برد.